Serviços e Terapias para Autismo

A ABA (Análise do Comportamento Aplicada) é uma abordagem baseada em evidências, com foco na aquisição de habilidades e redução de comportamentos desafiadores. O trabalho é estruturado, com metas específicas, reforço positivo e muita clareza na evolução da criança. É indicada principalmente para crianças com autismo.

A psicoterapia voltada para crianças e adolescentes ajuda a lidar com ansiedade, baixa autoestima, mudanças de comportamento e dificuldades na regulação emocional. A abordagem cognitivo-comportamental trabalha a relação entre pensamento, emoção e ação, com linguagem acessível e estratégias práticas.

O AT é o profissional que acompanha a criança em ambientes como casa, escola ou espaços sociais. Ele aplica na prática as estratégias terapêuticas, ajuda na regulação do comportamento e atua como ponte entre os contextos terapêutico e real, sempre com foco em autonomia.

É uma avaliação detalhada das funções cognitivas, emocionais e comportamentais da criança. Serve para identificar transtornos do neurodesenvolvimento, orientar o diagnóstico e direcionar o plano terapêutico com mais precisão. Utiliza testes validados, observações clínicas e entrevista com os pais.

Indicada especialmente para os primeiros anos de vida, essa avaliação investiga marcos motores, sociais, cognitivos e de linguagem. É essencial quando há dúvidas sobre o ritmo de desenvolvimento da criança ou quando surgem sinais de alerta.

A TO ajuda a criança a desenvolver habilidades do dia a dia, como vestir-se, alimentar-se, brincar ou usar objetos com coordenação. Atua também com modulação sensorial e adaptação de rotinas, promovendo mais autonomia e funcionalidade.

Algumas crianças têm reações intensas a sons, toques, movimentos ou luzes. A integração sensorial reorganiza essas respostas, tornando os estímulos mais toleráveis e o comportamento mais regulado. As sessões são conduzidas em ambiente sensorialmente preparado.

A Psicomotricidade integra o corpo, a mente e a emoção. Com atividades lúdicas, ela trabalha equilíbrio, coordenação, organização espacial, autoestima e autoconfiança. É indicada para crianças que apresentam agitação, insegurança corporal ou dificuldades motoras leves.

A música é usada como ferramenta terapêutica para estimular linguagem, interação social, regulação emocional e expressão. Não é uma aula de música, mas sim uma intervenção com propósito clínico, baseada na resposta musical da criança.

A música é usada como ferramenta terapêutica para estimular linguagem, interação social, regulação emocional e expressão. Não é uma aula de música, mas sim uma intervenção com propósito clínico, baseada na resposta musical da criança.

Foco no desenvolvimento motor, controle postural, equilíbrio e consciência corporal. A Fisioterapia Infantil é indicada para crianças com atraso motor, dificuldades de locomoção ou condições como paralisia cerebral, síndromes genéticas e alterações ortopédicas.